Encuesta al alumnado
Contexto
La asignatura de Electrónica Aplicada es una asignatura obligatoria que se imparte en el segundo semestre del segundo curso de la carrera de Ingeniería Biomédica. Es la primera vez que los alumnos reciben conocimientos de electricidad y electrónica.
Imparto las prácticas de la asignatura, aunque en algunas ocasiones realizo alguna clase de teoría o problemas. Las sesiones de laboratorio son conducidas por dos profesores, tienen una duración de 2 horas semanales y constan con un total de 20-25 alumnos por sesión.
Estas prácticas son uno de los pilares principales de la asignatura, ya que suponen el 40% de la cualificación final. Además, en el laboratorio ponen en práctica los conocimientos recibidos en las clases teóricas,
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Realizamos un total de 8 sesiones de laboratorio que constan de una parte de simulación y otra experimental. En las primeras sesiones se familiarizan con el entorno probando circuitos sencillos y a medida que avanza el curso la dificultad de los circuitos incrementa, creando finalmente un sistema electrónico complejo.
La encuesta
Una vez finalizado el curso 2017/18 elaboré y realicé una encuesta anónima al alumnado para que valoraran tanto la asignatura (teoría y prácticas) como a los docentes que impartimos las prácticas. Esta encuesta no solo tenia como objetivo valorarme a mí como docente, sino al total de la asignatura (especialmente las prácticas), con el fin de aplicar modificaciones en el próximo año a través del proyecto de innovación docente.
Los alumnos tuvieron que contestar el grado de acuerdo que tenían las siguientes afirmaciones:
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Conocimientos y competencias que la asignatura les ha ayudado a adquirir.
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Dificultad y cantidad de carga de trabajo de la asignatura.
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Opinión sobre el método de aprendizaje basado en proyectos.​
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Comparación de los conocimientos adquiridos en clase y en las prácticas.
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Evaluación de las instalaciones y los materiales usados en la asignatura.
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Evaluación de los profesores.
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Motivación que sienten por la signatura en los diferentes escenarios.
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Pregunta abierta donde puede aportan aspectos positivos y a mejorar de la asignatura
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Las preguntas en detalle de la encuesta pueden descargarse haciendo click en el clip mostrado a la derecha.
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Resultados de la encuesta
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Contestaron a las encuesta los 39 alumnos de prácticas, Las respuestas numéricas indican la media de grado de acuerdo con la afirmación (1 - Nada a 5- Totalmente).
CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS
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1. El trabajo realizado en el laboratorio me ha ayudado a adquirir:
A. Conocimientos técnicos 4.29
B. Capacidad escrita 4.00
C. Capacidad para trabajar el equipo 4.19
D. Capacidad para aprender de forma autónoma 4.22
E. Capacidad para comunicarme con los demás de forma eficaz 3.70
F. Capacidad para planificar el tiempo 3.76
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2. Prefiero trabajar de forma grupal que trabajar individualmente. 3.84
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3. He aprendido y comprendido los contenidos de este curso. 4.00
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4. Ningún tema explicado es redundante con otras asignaturas 4.03
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5. El contenido de la asignatura es actual 4.31
DIFICULTAD / CARGA DE TRABAJO
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6. El temario es accesible al nivel de los alumnos 3.68
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7. La carga de trabajo de las prácticas es adecuada 2.57
MÉTODO APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
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8. ¿Consideras que este método necesita más esfuerzo que el método tradicional? 4.11
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9. ¿Consideras que has aprendido más que con las prácticas guiadas tradicionales? 4.27
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10. ¿Consideras que esta forma de realizar las prácticas es más útil enfocada al mundo laboral? 4.30
CLASE TEÓRICA VS CLASE PRÁCTICA
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11. Las prácticas ayudan a consolidar los conocimientos de teoría y son un buen complemento de la teoría. 3.95
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12. En esta asignatura hemos realizado las prácticas en el laboratorio y hemos tenido también clases en el aula para explicar el temario. ¿Con qué frases estás de acuerdo?
â–¡ He aprendido más con las clases en el aula que en las prácticas. 7%
â–¡ He aprendido más haciendo las prácticas que con las clases en el aula.13%
â–¡ He aprendido cosas importantes en las dos actividades anteriores. 80%
INSTALACIONES / MATERIALES
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13. Los medios y las instalaciones del laboratorio han sido adecuados 3.84
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14. El material del curso estaba bien preparado y se ha explicado cuidadosamente. 3.73
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15. Los enunciados de las prácticas son claros 3.51
PROFESORADO
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16. La ayuda y el seguimiento por parte del profesorado ha sido adecuado. 4.41
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17. Se ha animado a los estudiantes a preguntar y se les ha dado respuestas satisfactorias. 4.38
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18. El profesor me ha hecho sentir cómodo cuando le he pedido ayuda o consejo fuera de las horas de clase. 4.55
MOTIVACIÓN
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19. En general ¿qué grado de motivación sientes asistiendo a las clases del grado? 4.32
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20. ¿Qué grado de motivación sientes en las clases teóricas de electrónica aplicada? 3.98
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21. ¿Qué grado de motivación has tenido realizando las prácticas de electrónica aplicada? 4.39
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22. Mi interés por el tema ha aumentado como resultado de este curso. 4.23
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23. Este curso me ha motivado a ampliar conocimientos fuera de clase. 3.65
24. El proyecto que hemos desarrollado me han resultado estimulantes 4.21
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25. Tengo la sensación de haber aprendido mucho. 4.83
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26. Recomiendo esta forma de enseñanza. 4.56